Sorry, this entry is only available in Italian. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.
Insegnare la matematica nel laboratorio teatrale, superarne la paura giocandoci ed esplorarla attraverso ruoli e situazioni teatrali: questo é il cuore di TIM-Theatre in Mathematics, Progetto Erasmus+, Programma “Strategic Partnership for School Education”.
Al kick off meeting, che ha avuto luogo a Torino il 18 e 19 ottobre, hanno partecipato i partner del progetto, provenienti da realtà accademiche e artistiche europee:
– SCT Centre|COREP,
– HVL-Western Norway University of Applied Sciences
– TUC- Technical University of Crete
– Albi Asta-Associação de Teatro e Outras Artes
– DoRS – Centro di documentazione per la promozione della salute
Il progetto, che avrà la durata di 3 anni, vede, primo tra i suoi obiettivi, la creazione di una metodologia per l’insegnamento della matematica attraverso il teatro a partire dalle esperienze maturate negli ultimi anni da SCT Centre (all’interno del progetto Mathemart- Insegnare la matematica nel laboratorio teatrale) e HVL (Process Drama – Change of roles, perspectives, and role aspects in teaching mathematics). Gli altri obiettivi del progetto includono:
– la formazione di 20 trainer in grado di diffondere la metodologia;
– la conseguente formazione di 400 insegnanti e 400 studenti nei paesi dei 4 partner;
– la creazione di un format teatrale sul tema della paura della matematica e la diffusione di una didattica che prediliga un contesto di apprendimento partecipato privo di stress e che favorisca lo sviluppo delle life skills degli studenti.